Esta semana y como no podía ser de otra forma he asistido a clase los dos días correspondientes al lunes y al martes.
El lunes de 8:55 a 9:50 los alumnos de 4º de la ESO continuaron con sus proyectos, posteriormente de 9:50 a 10:45 con los de 1º de Bachillerato estuvieron con el programa Scratch intentando programar el selecciona bolas para que cuando fuera negra la distribuyera para un lado y si es blanca hacia el lado opuesto. Después del recreo de 11:10 a 12:05 nos toco guardia con lo que estuvimos con los de 1º de la ESO y estuvimos preguntándoles que tal el cuatrimestre y hablando con ellos. Posteriormente estuvimos de 12:05 a 13:00 con los de 2º de Bachillerato, que estuvieron viendo algunos ejemplos en los que se utiliza la neumática.Posteriormente después del recreo de 13:15 a 14:10 estuvimos con los de 1º de la ESO que siguieron viendo el tema de electricidad y electrónica.
El martes los alumnos de 1º de Bachillerato de 8:55 a 9:50 estuvieron programando el selecciona bolas y seguidamente con los alumnos de 4º de la ESO, de 9:50 a 10:45 continuaron con sus proyectos y yo como siempre con los de pin ball donde seguimos avanzados. Después del recreo de 11:10 a 12:05 estuvimos hablando y haciéndonos alguna que otra foto de despedida. Seguidamente de 12:05 a 13:00 tuvimos clase con los de 2º de Bachillerato que tuvieron un pequeño examen sobre el tema de neumática y después del recreo de 13:15 a 14:10 estuvimos con los de 2º de la ESO que continuaron con el pompero.
martes, 31 de marzo de 2015
domingo, 29 de marzo de 2015
Decima semana en el I.E.S. La Torrera (Elche) 23/03/2015 - 27/03/2015
Esta semana he ido al instituto toda la semana de lunes a viernes debido a que me quedaban horas por completar y si no iba toda la semana hubiera sido complicado completarlas todas.
Por lo tanto el lunes de 8:55 a 9:50 hemos tenido clase con los de 4º de la ESO que estuvieron viendo con Juan Ramón el tema de control y robótica con un slideshare. Posteriormente de 9:50 a 10:45 tuvimos clase con los de 1º de Bachillerato que ya habían empezado y continuaron viendo el tema de los elementos de las máquinas y sistemas. Después del recreo de 11:10 a 12:05 estuvimos de guardia con los de 2º de Bachillerato de ciencias dónde estuvimos preguntándoles y debatiendo sobre las carreras universitarias y las posibilidades que tenían en función de lo que querían estudiar. Seguidamente estuvimos con los de 2º de Bachillerato de 12:05 a 13:00 dónde se les planteó a los alumnos un problema de neumática para que lo resolvieran y por último después del recreo de 13:15 a 14:10 estuvimos con uno de los grupos de 1º de la ESO dónde se empezó a ver el tema de electricidad y electrónica.
El martes empezamos a las 8:55 a 9:50 con los alumnos de 1º de Bachillerato donde siguieron con el selecciona bolas retocando y modificando cosas que no terminaban de convencer, la salida de la bola del tubo, la abertura de los carriles por donde va la bola, etc. Seguido a esto de 9:50 a 10:45 tuvimos clase con los de 4º de la ESO que continuaron cada grupo con su proyecto donde yo como siempre estuve con los que están haciendo el pin ball y hoy la verdad que no avanzamos demasiado en el intento de que salga la bola una vez que se termina la partida. Después del recreo de 11:10 a 12:05 tuvimos reunión del departamento dónde se traslado como iba el proyecto de limpieza de la clase de tecnología, de recogida y reciclaje de materiales, así como de los proyectos que se estaban haciendo (comentando dudas y resolviendo cuestiones) y el bendito presupuesto del departamento que sigue siendo precario. Seguidamente de 12:05 a 13:00 tuvimos clase con los de 2º de Bachillerato que se les hizo otro problema tipo PAU de neumática y después del recreo de 13:15 a 14:10 estuvimos con los de 2º de la ESO que siguieron con el pompero montando las poleas, algunos acabando la estructura, etc.
El miércoles los dos cursos de 1º de la ESO, de 8:55 a 10:45 siguieron montando la estructura del proyecto y algún grupo empezó a colocar las poleas. Después del recreo de 11:10 a 12:05 estuvimos rellenando con la ayuda del profesor la hoja de la actividad 8.2 de la práctica 8 de la asignatura de "Aproximación al curriculum y didáctica de la Tecnología" y por último de 12:05 a 13:00 tuvimos clase con los de 2º de Bachillerato donde se terminó el tema de neumática con un último concepto y se vieron algunos ejemplos en la página de Tecno 12-18.
El jueves de 8:00 a 8:55 empezamos con los de 1º de Bachillerato dónde estuvimos con el selecciona bolas, se estuvo poniendo la placa donde lleva el motor y el giro del motor en función de si la bola es blanca o negra y además pequeños retoques. De 8:55 a 9:50 tuvimos guardia donde estuvimos en la sala de guardias ya que todos los cursos estaban atendidos en esa hora. Posteriormente de 9:50 a 10:45 tuvimos clase con los de 2º de la ESO donde los alumnos estuvieron poniendo las poleas y alguno ya colocó el motor y el brazo que debe subir y bajar. Después del recreo de 11:10 a 12:05 estuvimos con los de 4º de la ESO, que continuaron con sus proyectos y por fín con el grupo del pin ball, conseguimos avanzar y conseguir que la bola volviera al juego.
Por último el viernes de 8:55 a 9:50 tuvimos clase con los de 1º de Bachillerato donde siguieron viendo el tema de los elementos de las máquinas y sistemas. Posteriormente de 9:50 a 10:45 tuvimos clase con el otro grupo de 1º de la ESO que el lunes tuvimos con el otro, con lo que se empezó también a ver el tema de electricidad y electrónica. Después del recreo de 11:10 a 12:05 estuvimos haciendo un recuento de las horas que nos faltaban por dar, para ver como lo hacíamos el lunes y martes de la semana que viene ya que todavía se podría ir al instituto y estuvimos resolviendo con el profesor alguna duda de la unidad didáctica. Por último de 12:05 a 13:00 estuvimos con dos personas de los de 2º de Bachillerato ya que el resto se había ido de excursión a Valencia, con lo que les estuvimos enseñando nuestro pompero y hablando con ellos.
Por lo tanto el lunes de 8:55 a 9:50 hemos tenido clase con los de 4º de la ESO que estuvieron viendo con Juan Ramón el tema de control y robótica con un slideshare. Posteriormente de 9:50 a 10:45 tuvimos clase con los de 1º de Bachillerato que ya habían empezado y continuaron viendo el tema de los elementos de las máquinas y sistemas. Después del recreo de 11:10 a 12:05 estuvimos de guardia con los de 2º de Bachillerato de ciencias dónde estuvimos preguntándoles y debatiendo sobre las carreras universitarias y las posibilidades que tenían en función de lo que querían estudiar. Seguidamente estuvimos con los de 2º de Bachillerato de 12:05 a 13:00 dónde se les planteó a los alumnos un problema de neumática para que lo resolvieran y por último después del recreo de 13:15 a 14:10 estuvimos con uno de los grupos de 1º de la ESO dónde se empezó a ver el tema de electricidad y electrónica.
El martes empezamos a las 8:55 a 9:50 con los alumnos de 1º de Bachillerato donde siguieron con el selecciona bolas retocando y modificando cosas que no terminaban de convencer, la salida de la bola del tubo, la abertura de los carriles por donde va la bola, etc. Seguido a esto de 9:50 a 10:45 tuvimos clase con los de 4º de la ESO que continuaron cada grupo con su proyecto donde yo como siempre estuve con los que están haciendo el pin ball y hoy la verdad que no avanzamos demasiado en el intento de que salga la bola una vez que se termina la partida. Después del recreo de 11:10 a 12:05 tuvimos reunión del departamento dónde se traslado como iba el proyecto de limpieza de la clase de tecnología, de recogida y reciclaje de materiales, así como de los proyectos que se estaban haciendo (comentando dudas y resolviendo cuestiones) y el bendito presupuesto del departamento que sigue siendo precario. Seguidamente de 12:05 a 13:00 tuvimos clase con los de 2º de Bachillerato que se les hizo otro problema tipo PAU de neumática y después del recreo de 13:15 a 14:10 estuvimos con los de 2º de la ESO que siguieron con el pompero montando las poleas, algunos acabando la estructura, etc.
El miércoles los dos cursos de 1º de la ESO, de 8:55 a 10:45 siguieron montando la estructura del proyecto y algún grupo empezó a colocar las poleas. Después del recreo de 11:10 a 12:05 estuvimos rellenando con la ayuda del profesor la hoja de la actividad 8.2 de la práctica 8 de la asignatura de "Aproximación al curriculum y didáctica de la Tecnología" y por último de 12:05 a 13:00 tuvimos clase con los de 2º de Bachillerato donde se terminó el tema de neumática con un último concepto y se vieron algunos ejemplos en la página de Tecno 12-18.
El jueves de 8:00 a 8:55 empezamos con los de 1º de Bachillerato dónde estuvimos con el selecciona bolas, se estuvo poniendo la placa donde lleva el motor y el giro del motor en función de si la bola es blanca o negra y además pequeños retoques. De 8:55 a 9:50 tuvimos guardia donde estuvimos en la sala de guardias ya que todos los cursos estaban atendidos en esa hora. Posteriormente de 9:50 a 10:45 tuvimos clase con los de 2º de la ESO donde los alumnos estuvieron poniendo las poleas y alguno ya colocó el motor y el brazo que debe subir y bajar. Después del recreo de 11:10 a 12:05 estuvimos con los de 4º de la ESO, que continuaron con sus proyectos y por fín con el grupo del pin ball, conseguimos avanzar y conseguir que la bola volviera al juego.
Por último el viernes de 8:55 a 9:50 tuvimos clase con los de 1º de Bachillerato donde siguieron viendo el tema de los elementos de las máquinas y sistemas. Posteriormente de 9:50 a 10:45 tuvimos clase con el otro grupo de 1º de la ESO que el lunes tuvimos con el otro, con lo que se empezó también a ver el tema de electricidad y electrónica. Después del recreo de 11:10 a 12:05 estuvimos haciendo un recuento de las horas que nos faltaban por dar, para ver como lo hacíamos el lunes y martes de la semana que viene ya que todavía se podría ir al instituto y estuvimos resolviendo con el profesor alguna duda de la unidad didáctica. Por último de 12:05 a 13:00 estuvimos con dos personas de los de 2º de Bachillerato ya que el resto se había ido de excursión a Valencia, con lo que les estuvimos enseñando nuestro pompero y hablando con ellos.
domingo, 22 de marzo de 2015
Novena semana en el I.E.S. La Torreta (Elche) 16/03/2015 - 20/03/2015
Esta semana he asistido al instituto los días 17 y 18, correspondientes al martes y miércoles.
El martes de 8:55 a 9:50 estuvimos con los alumnos de 1º de Bachillerato, donde se decidió pegar todos los listones de madera del selecciona bolas para no estar montando y desmontando el proyecto siempre que se ponen a trabajar perdiendo una gran cantidad de tiempo. Por otro lado se cambiaron algunos detalles para comenzar a hacer que el selecciona bolas vaya ligero y todo funcione correctamente. Con los de 4º de la ESO de 9:50 a 10:45 estuvieron con el proyecto donde yo me quedé otra vez con los alumnos que están haciendo el pinball donde estuvimos viendo como hacer para que la bola vuelva al tablero de juego cuando se pierde por debajo de los tiradores. Después del recreo de 11:10 a 12:05 estuve visitando la biblioteca, pues era un lugar en el cual no había pasado mucho por ahí y posteriormente tuvimos clase con los de 2º de Bachillerato de 12:05 a 13:00 dónde se empezó a ver el tema de neumática con una pequeña presentación.
El miércoles de 8:55 a 9:50 y de 9:50 a 10:45 estuvimos empezando a hacer el pompero con ambos grupos de primero, dónde a ambos grupos y a casi todos los grupos que forman cada grupo en el aula-taller les dio tiempo a hacer la estructura del pompero. Después del recreo de 11:10 a 12:05 estuvimos organizando un poco la última semana del Practicum II, con sabor a despedida. Por último de 12:05 a 13:00 estuvimos con los de segundo de bachillerato, que estuvieron haciendo un ejercicio tipo PAU, de neumática.
El martes de 8:55 a 9:50 estuvimos con los alumnos de 1º de Bachillerato, donde se decidió pegar todos los listones de madera del selecciona bolas para no estar montando y desmontando el proyecto siempre que se ponen a trabajar perdiendo una gran cantidad de tiempo. Por otro lado se cambiaron algunos detalles para comenzar a hacer que el selecciona bolas vaya ligero y todo funcione correctamente. Con los de 4º de la ESO de 9:50 a 10:45 estuvieron con el proyecto donde yo me quedé otra vez con los alumnos que están haciendo el pinball donde estuvimos viendo como hacer para que la bola vuelva al tablero de juego cuando se pierde por debajo de los tiradores. Después del recreo de 11:10 a 12:05 estuve visitando la biblioteca, pues era un lugar en el cual no había pasado mucho por ahí y posteriormente tuvimos clase con los de 2º de Bachillerato de 12:05 a 13:00 dónde se empezó a ver el tema de neumática con una pequeña presentación.
El miércoles de 8:55 a 9:50 y de 9:50 a 10:45 estuvimos empezando a hacer el pompero con ambos grupos de primero, dónde a ambos grupos y a casi todos los grupos que forman cada grupo en el aula-taller les dio tiempo a hacer la estructura del pompero. Después del recreo de 11:10 a 12:05 estuvimos organizando un poco la última semana del Practicum II, con sabor a despedida. Por último de 12:05 a 13:00 estuvimos con los de segundo de bachillerato, que estuvieron haciendo un ejercicio tipo PAU, de neumática.
Octava semana en el I.E.S. La Torreta (Elche) 09/03/2015 - 13/03/2015
Esta semana he asistido al centro los días 11 y 12 de marzo correspondientes a los días miércoles y jueves.
El miércoles estuvimos con los alumnos de 1º de la ESO de 8:55 a 9:50 y la segunda clase fue con el otro grupo de primero de 9:50 a 10:45 dónde a cada grupo un profesor de prácticas les explicamos a los alumnos a que velocidad giraba el motor del "pompero", sabiendo que en la última polea y midiéndolo con un cronómetro da unas 6 vueltas cada minuto, por lo que calculamos la relación de transmisión de las poleas. Después del recreo de 11:10 a 12:05 intentamos hacer algunos pinitos con Sketchup, yo por ejemplo intente dibujar una barrera que subía y que bajaba. Por último con los de 2º de Bachillerato estuvieron viendo un ejercicio de neumática de 12:05 a 13:00.
El jueves a primera hora de 8:00 a 8:55 estuvimos con los de 1º de Bachillerato y se continuo con el selecciona bolas, cambiando ciertos funcionamientos que no llegaban a terminar de funcionar del todo bien y ultimando una de las rampas y la subida de la bola. A segunda hora de 8:55 a 9:50 estuvimos en la sala de guardias ya que los profesores que faltaron ese día estaban todos cubiertos cuando llegamos a la sala. Posteriormente con los de 2º de la ESO, de 9:50 a 10:45 no pudimos dar clase ya que se habían ido de excursión al nacimiento del río Vinalopó y solo vinieron tres alumnos por lo que estuvimos haciendo reciclaje de maderas y tornillería de proyectos antiguos y haciendo un poco limpieza del aula. Después del recreo de 11:10 a 12:00 estuvimos con dos alumnos de 4º de la ESO, ya que esta clase también se había ido de viaje con el profesor de historia tres días a Londres y les estuvimos enseñando un poco el proyecto del pompero que hemos realizado con los de 1º y 2º de la ESO, una maqueta que ya tenemos nosotros realizada del pompero.
El miércoles estuvimos con los alumnos de 1º de la ESO de 8:55 a 9:50 y la segunda clase fue con el otro grupo de primero de 9:50 a 10:45 dónde a cada grupo un profesor de prácticas les explicamos a los alumnos a que velocidad giraba el motor del "pompero", sabiendo que en la última polea y midiéndolo con un cronómetro da unas 6 vueltas cada minuto, por lo que calculamos la relación de transmisión de las poleas. Después del recreo de 11:10 a 12:05 intentamos hacer algunos pinitos con Sketchup, yo por ejemplo intente dibujar una barrera que subía y que bajaba. Por último con los de 2º de Bachillerato estuvieron viendo un ejercicio de neumática de 12:05 a 13:00.
El jueves a primera hora de 8:00 a 8:55 estuvimos con los de 1º de Bachillerato y se continuo con el selecciona bolas, cambiando ciertos funcionamientos que no llegaban a terminar de funcionar del todo bien y ultimando una de las rampas y la subida de la bola. A segunda hora de 8:55 a 9:50 estuvimos en la sala de guardias ya que los profesores que faltaron ese día estaban todos cubiertos cuando llegamos a la sala. Posteriormente con los de 2º de la ESO, de 9:50 a 10:45 no pudimos dar clase ya que se habían ido de excursión al nacimiento del río Vinalopó y solo vinieron tres alumnos por lo que estuvimos haciendo reciclaje de maderas y tornillería de proyectos antiguos y haciendo un poco limpieza del aula. Después del recreo de 11:10 a 12:00 estuvimos con dos alumnos de 4º de la ESO, ya que esta clase también se había ido de viaje con el profesor de historia tres días a Londres y les estuvimos enseñando un poco el proyecto del pompero que hemos realizado con los de 1º y 2º de la ESO, una maqueta que ya tenemos nosotros realizada del pompero.
domingo, 8 de marzo de 2015
Séptima semana en el I.E.S La Torreta (Elche) 02/03/2015 - 06/03/2015
Esta semana asistí los días miércoles y jueves correspondientes a los días 4 y 5.
En miércoles con los de primero de 8:55 a 9:50 estuvimos haciendo la hoja de procesos con los de 1º de la ESO, del pompero, y lo mismo hicimos con el otro grupo de 1º de 9:50 a 10:45, después del recreo de 11:10 a 12:05 estuvimos practicando con Sketchup, viendo con el profesor algunos consejos para manejar el Sketchup. Por último de 12:05 a 13:00 estuvimos con los de 2º de Bachillerato que estuvieron haciendo un problema de los exámenes de selectividad.
El miércoles por la tarde tuvimos las sesiones de evaluación, donde de 17:00 a 18:00 fueron las de primero de la ESO y las de 1º de Bachillerato y de 18:00 a 19:00 fueron las del otro 1º de la ESO y las de 2º de Bachillerato, donde se habló de cada uno de los alumnos cuando le tocaba poner las notas y los delegados de cada clase expusieron sus críticas constructivas de grupo.
El jueves de 8:00 a 8:55 tuvimos clase con los de 1º de Bachillerato donde seguimos haciendo el selecciona bolas, lo dejamos todo acabado a falta de varios retoques de perfección y la programación con Scratch, después Juan Ramón tuvo guardia de 8:55 a 9:50 por lo tanto estuvimos en la sala de guardia los profesores de prácticas debido viendo como se podía montar el pompero en el Sketchup, y antes del recreo de 9:50 a 10.45 tuvimos clase con los de 2º de la ESO, que siguieron construyendo el pompero fijándose y ayudándose del que ya teníamos montado nosotros y con nuestra ayuda también. Posteriormente, después del recreo de 11:10 a 12:05 tuvimos clase con los de 4º de la ESO, que siguieron cada uno con su proyecto y yo me centre en el del Pinball que conseguimos avanzar bastante.
En miércoles con los de primero de 8:55 a 9:50 estuvimos haciendo la hoja de procesos con los de 1º de la ESO, del pompero, y lo mismo hicimos con el otro grupo de 1º de 9:50 a 10:45, después del recreo de 11:10 a 12:05 estuvimos practicando con Sketchup, viendo con el profesor algunos consejos para manejar el Sketchup. Por último de 12:05 a 13:00 estuvimos con los de 2º de Bachillerato que estuvieron haciendo un problema de los exámenes de selectividad.
El miércoles por la tarde tuvimos las sesiones de evaluación, donde de 17:00 a 18:00 fueron las de primero de la ESO y las de 1º de Bachillerato y de 18:00 a 19:00 fueron las del otro 1º de la ESO y las de 2º de Bachillerato, donde se habló de cada uno de los alumnos cuando le tocaba poner las notas y los delegados de cada clase expusieron sus críticas constructivas de grupo.
El jueves de 8:00 a 8:55 tuvimos clase con los de 1º de Bachillerato donde seguimos haciendo el selecciona bolas, lo dejamos todo acabado a falta de varios retoques de perfección y la programación con Scratch, después Juan Ramón tuvo guardia de 8:55 a 9:50 por lo tanto estuvimos en la sala de guardia los profesores de prácticas debido viendo como se podía montar el pompero en el Sketchup, y antes del recreo de 9:50 a 10.45 tuvimos clase con los de 2º de la ESO, que siguieron construyendo el pompero fijándose y ayudándose del que ya teníamos montado nosotros y con nuestra ayuda también. Posteriormente, después del recreo de 11:10 a 12:05 tuvimos clase con los de 4º de la ESO, que siguieron cada uno con su proyecto y yo me centre en el del Pinball que conseguimos avanzar bastante.
martes, 3 de marzo de 2015
Sexta semana en el I.E.S. La Torreta (Elche) 23/02/2015 - 27/02/2015
En esta semana acudí al centro los días miércoles y jueves correspondientes a 25 y 26 de febrero.
El miércoles estuvimos a primera hora de 8:55 a 9:50 haciendo el plano a escala con todo detalle y acotado con los alumnos de 1º de la ESO, cosa que repetimos en la segunda clase de 9:50 a 10:45 con el otro grupo de 1º de la ESO.Después del recreo de 11:10 a 12:05 empezamos los profesores de prácticas a montar el pompero, posteriormente de 12:05 a 13:00 tuvo clase con los de 2º de Bachillerato, pero como hicieron huelga solo vinieron dos personas y nosotros seguimos haciendo el pompero.
El jueves a primera hora de 8:00 a 8;55 como la huelga también estaba convocada para este día, solo vino una chica de 1º de Bachillerato, con lo cual seguimos en nuestra ardua tarea de construir el pompero, cosa que seguimos haciendo en la siguiente clase de 8:55 a 9:50 puesto que el profesor tenía guardia en esa hora. Y como no lo terminamos debido a que iban surgiendo diferentes problemas y multitud de soluciones posibles seguimos intentándolo de 9:50 a 10:45 con los de 2º de la ESO que también estaban haciéndolo, con lo cual también estuvimos ayudándoles en los suyos y después del recreo conseguimos terminar el pompero de montarlo de 11:10 a 12:05 ya que tenía a tener clase con los de 4º de la ESO y también estaban de huelga y solo vino una chica.
El miércoles estuvimos a primera hora de 8:55 a 9:50 haciendo el plano a escala con todo detalle y acotado con los alumnos de 1º de la ESO, cosa que repetimos en la segunda clase de 9:50 a 10:45 con el otro grupo de 1º de la ESO.Después del recreo de 11:10 a 12:05 empezamos los profesores de prácticas a montar el pompero, posteriormente de 12:05 a 13:00 tuvo clase con los de 2º de Bachillerato, pero como hicieron huelga solo vinieron dos personas y nosotros seguimos haciendo el pompero.
El jueves a primera hora de 8:00 a 8;55 como la huelga también estaba convocada para este día, solo vino una chica de 1º de Bachillerato, con lo cual seguimos en nuestra ardua tarea de construir el pompero, cosa que seguimos haciendo en la siguiente clase de 8:55 a 9:50 puesto que el profesor tenía guardia en esa hora. Y como no lo terminamos debido a que iban surgiendo diferentes problemas y multitud de soluciones posibles seguimos intentándolo de 9:50 a 10:45 con los de 2º de la ESO que también estaban haciéndolo, con lo cual también estuvimos ayudándoles en los suyos y después del recreo conseguimos terminar el pompero de montarlo de 11:10 a 12:05 ya que tenía a tener clase con los de 4º de la ESO y también estaban de huelga y solo vino una chica.
martes, 24 de febrero de 2015
Quinta semana en el I.E.S. La Torreta (Elche) 16/02/2015 - 20/02/2015
En esta semana en el I.E.S. La Torreta asistí los días martes y miércoles.
El martes empezamos con clase de 1º de Bachillerato de 8:55 a 9:50 donde siguieron con nuestra ayuda con el proyecto que llevan en marcha del selecciona bolas, posteriormente de 9:50 a 10:45 estuvimos con los alumnos de 4º de la ESO que también siguieron cada grupo con su proyecto y los profesores de prácticas ayudamos cada uno a un grupo en su proyecto, después del recreo de 11:10 a 12:05 estuvimos viendo que íbamos a hacer en las clases de nuestra unidad didáctica y seguimos manejando un poco de Scratch y Sketchup, posteriormente de 12:05 a 13:00 tuvimos clase con los alumnos de 2º de Bachillerato que estuvieron viendo el motor de Otto y de Diesel con sus curvas de compresión, escape, admisión y explosión y por último después del recreo de 13:15 a 14:10 tuvimos clase con los de 2º de la ESO, donde empezaron a hacer el pompero con nuestra ayuda.
El miércoles a primera hora de 8:55 a 9:50 tuvimos clase con los de 1º de la ESO dónde un profesor de prácticas estuvo diciéndoles las fases que tiene un proyecto y analizando cada paso y haciéndolo durante la clase (precedentes, objetivos, boceto/croquis, etc.) y en el segundo curso de 1º de la ESO de 9:50 a 10:45 impartí los mismos conocimientos al otro grupo de 1º de la ESO. Después del recreo de 11:10 a 12:05 estuvimos arreglando, probando a programar con Scratch una barrera de aparcamiento y lo terminamos de programar en la clase siguiente con los de 2º de Bachillerato de 12:05 a 13:00 y también con ellos se hizo la tabla de verdad de este mecanismo.
El martes empezamos con clase de 1º de Bachillerato de 8:55 a 9:50 donde siguieron con nuestra ayuda con el proyecto que llevan en marcha del selecciona bolas, posteriormente de 9:50 a 10:45 estuvimos con los alumnos de 4º de la ESO que también siguieron cada grupo con su proyecto y los profesores de prácticas ayudamos cada uno a un grupo en su proyecto, después del recreo de 11:10 a 12:05 estuvimos viendo que íbamos a hacer en las clases de nuestra unidad didáctica y seguimos manejando un poco de Scratch y Sketchup, posteriormente de 12:05 a 13:00 tuvimos clase con los alumnos de 2º de Bachillerato que estuvieron viendo el motor de Otto y de Diesel con sus curvas de compresión, escape, admisión y explosión y por último después del recreo de 13:15 a 14:10 tuvimos clase con los de 2º de la ESO, donde empezaron a hacer el pompero con nuestra ayuda.
El miércoles a primera hora de 8:55 a 9:50 tuvimos clase con los de 1º de la ESO dónde un profesor de prácticas estuvo diciéndoles las fases que tiene un proyecto y analizando cada paso y haciéndolo durante la clase (precedentes, objetivos, boceto/croquis, etc.) y en el segundo curso de 1º de la ESO de 9:50 a 10:45 impartí los mismos conocimientos al otro grupo de 1º de la ESO. Después del recreo de 11:10 a 12:05 estuvimos arreglando, probando a programar con Scratch una barrera de aparcamiento y lo terminamos de programar en la clase siguiente con los de 2º de Bachillerato de 12:05 a 13:00 y también con ellos se hizo la tabla de verdad de este mecanismo.
sábado, 14 de febrero de 2015
Cuarta semana en el I.E.S. La Torreta (Elche) 09/02/2015 - 13/02/2015
Esta semana correspondiente a la cuarta en el I.E.S La Torreta he asistido los días miércoles y jueves correspondientes al 11 y al 12 de febrero respectivamente.
El miércoles empezamos la clase de 8:55 a 9:50 con los de primero de la ESO, dónde el primer grupo del desdoble término de realizar su proyecto (del pájaro) y lo presentó cada grupo al resto de la clase y por grupos evaluaron los proyectos de los compañeros, mientras que el segundo grupo de la ESO de 9:50 a 10:45 se les explicó las palancas, poleas y engranajes y estuvieron haciendo ejercicios sobre estos tres conceptos, aclarar que en el primer grupo estuvimos ayudando a terminar los proyectos y en el segundo a resolver dudas que les surgían a los alumnos a la hora de realizar los ejercicios, los profesores de prácticas. Después del recreo de 11:10 a 12:05 estuvimos organizando la unidad didáctica y decidimos que se le iba a hacer el seguimiento a los de 2º de la ESO con la realización del proyecto del pompero y que por lo tanto a partir de ahora iríamos martes y jueves al instituto que es cuando tienen clase los de 2º de la ESO, y acordamos en redactar un calendario donde cada uno se preparaba 10 clases teóricas como prácticas (realización del pompero), para darlas después. Después tuvimos con los de 2º de Bachillerato de 12:05 a 13:00 un examen.
El jueves de 8:00 a 8:55 tuvimos clase con los de 1º de Bachillerato y siguieron con su proyecto del selecciona bolas, empieza la parte mas complicada y laboriosa del proyecto así que el profesor ha decidido hacer 3 grupos, en los cuales, cada grupo se encarga de una sección del proyecto, después de 8:55 a 9:50 hemos tenido una guardia dónde estuvimos con los de 1º de Bachillerato de ciencias y estuvimos los profesores de prácticas comentándoles un poco como era la universidad y resolviendo dudas que pudieran tener en este sentido. De 9:50 a 10:45 tuvimos clase con los de 2º de la ESO y entre otro compañero y yo de prácticas estuvimos explicándoles las palancas, los engranajes y las poleas y posteriormente estuvieron haciendo una relación de ejercicios, similares a los de primero de la ESO del día anterior y estuvimos ayudándoles en las dudas que les surgían. Por último de 11:10 a 12:05 tuvimos clase con los de 4 de la ESO que también tuvieron examen sobre ciclo de Carnot y puertas lógicas, mientras nosotros estuvimos probando en los ordenadores del aula, el Scratch y el Sketchup. Después tuvimos reunión con el departamento de orientación educativa, donde la psicopedagoga de 12:05 a 13:15 nos estuvo explicando como funcionaba el departamento y a que se dedicaban ellos dentro del centro: profesores de PT, Audición y lenguaje, programa POAP, ACI, ACIS, refuerzo, repetición, FPB (Formación Profesional Básica), tipo de alumnado (compensatoria o dificultad aprendizaje), aula de reflexión (cuestionario, entrevista, compromiso), PDC (Programa de Diversificación Curricular) con ellos se trabajan diferentes ámbitos; PAT (Plan de Asociación tutorial), programa TEI (Tutoría Entre Iguales), plan de convivencia, programa de educación sexual, violencia de género, redes sociales.
Por la tarde de 20:00 a 21:30 tuvimos consejo escolar donde se hablo del presupuesto económico, los puntos tratados entre otros fueron los siguientes: continuidad de los módulos de jardinería y estética, en la siguiente COCOPE proponer los acuerdos del consejo escolar, le donan al instituto 3000€, ingresan la compensatoria del curso 2012/2013, aumento gastos (fontanería, luz, agua), se justifican debido a que se les rompió la bomba de la caldera, riego de emergencia para salvar las palmeras, el curso empezó antes y estuvo el aire acondicionado puesto más tiempo. Se ha pedido el cheque verde para el mantenimiento de las palmeras, cuatro departamentos han terminado con saldo negativo, se ha comprado mas material informático del esperado, un profesor pide dieta para un viaje a Londres con los alumnos y no puede ser concedida debido a la gran carga de actividades culturales que tiene el centro, los elementos que forman parte del inventario del instituto no se puede regalar a un alumno en ningún concepto, Consellería paga a cada departamento por un factor (según necesidades del departamento), se propone la bajada de un 3% del dinero para los departamentos, que pasaría a ser del 48 al 45% del presupuesto del instituto y la subida de ese 3% en gastos generales del instituto, es decir, un 55% para hacer arreglos al instituto que buena falta le hacen. Se han abierto expedientes interdisciplinares y han entrado nuevos alumnos en automoción y 1º de la ESO.
El miércoles empezamos la clase de 8:55 a 9:50 con los de primero de la ESO, dónde el primer grupo del desdoble término de realizar su proyecto (del pájaro) y lo presentó cada grupo al resto de la clase y por grupos evaluaron los proyectos de los compañeros, mientras que el segundo grupo de la ESO de 9:50 a 10:45 se les explicó las palancas, poleas y engranajes y estuvieron haciendo ejercicios sobre estos tres conceptos, aclarar que en el primer grupo estuvimos ayudando a terminar los proyectos y en el segundo a resolver dudas que les surgían a los alumnos a la hora de realizar los ejercicios, los profesores de prácticas. Después del recreo de 11:10 a 12:05 estuvimos organizando la unidad didáctica y decidimos que se le iba a hacer el seguimiento a los de 2º de la ESO con la realización del proyecto del pompero y que por lo tanto a partir de ahora iríamos martes y jueves al instituto que es cuando tienen clase los de 2º de la ESO, y acordamos en redactar un calendario donde cada uno se preparaba 10 clases teóricas como prácticas (realización del pompero), para darlas después. Después tuvimos con los de 2º de Bachillerato de 12:05 a 13:00 un examen.
El jueves de 8:00 a 8:55 tuvimos clase con los de 1º de Bachillerato y siguieron con su proyecto del selecciona bolas, empieza la parte mas complicada y laboriosa del proyecto así que el profesor ha decidido hacer 3 grupos, en los cuales, cada grupo se encarga de una sección del proyecto, después de 8:55 a 9:50 hemos tenido una guardia dónde estuvimos con los de 1º de Bachillerato de ciencias y estuvimos los profesores de prácticas comentándoles un poco como era la universidad y resolviendo dudas que pudieran tener en este sentido. De 9:50 a 10:45 tuvimos clase con los de 2º de la ESO y entre otro compañero y yo de prácticas estuvimos explicándoles las palancas, los engranajes y las poleas y posteriormente estuvieron haciendo una relación de ejercicios, similares a los de primero de la ESO del día anterior y estuvimos ayudándoles en las dudas que les surgían. Por último de 11:10 a 12:05 tuvimos clase con los de 4 de la ESO que también tuvieron examen sobre ciclo de Carnot y puertas lógicas, mientras nosotros estuvimos probando en los ordenadores del aula, el Scratch y el Sketchup. Después tuvimos reunión con el departamento de orientación educativa, donde la psicopedagoga de 12:05 a 13:15 nos estuvo explicando como funcionaba el departamento y a que se dedicaban ellos dentro del centro: profesores de PT, Audición y lenguaje, programa POAP, ACI, ACIS, refuerzo, repetición, FPB (Formación Profesional Básica), tipo de alumnado (compensatoria o dificultad aprendizaje), aula de reflexión (cuestionario, entrevista, compromiso), PDC (Programa de Diversificación Curricular) con ellos se trabajan diferentes ámbitos; PAT (Plan de Asociación tutorial), programa TEI (Tutoría Entre Iguales), plan de convivencia, programa de educación sexual, violencia de género, redes sociales.
Por la tarde de 20:00 a 21:30 tuvimos consejo escolar donde se hablo del presupuesto económico, los puntos tratados entre otros fueron los siguientes: continuidad de los módulos de jardinería y estética, en la siguiente COCOPE proponer los acuerdos del consejo escolar, le donan al instituto 3000€, ingresan la compensatoria del curso 2012/2013, aumento gastos (fontanería, luz, agua), se justifican debido a que se les rompió la bomba de la caldera, riego de emergencia para salvar las palmeras, el curso empezó antes y estuvo el aire acondicionado puesto más tiempo. Se ha pedido el cheque verde para el mantenimiento de las palmeras, cuatro departamentos han terminado con saldo negativo, se ha comprado mas material informático del esperado, un profesor pide dieta para un viaje a Londres con los alumnos y no puede ser concedida debido a la gran carga de actividades culturales que tiene el centro, los elementos que forman parte del inventario del instituto no se puede regalar a un alumno en ningún concepto, Consellería paga a cada departamento por un factor (según necesidades del departamento), se propone la bajada de un 3% del dinero para los departamentos, que pasaría a ser del 48 al 45% del presupuesto del instituto y la subida de ese 3% en gastos generales del instituto, es decir, un 55% para hacer arreglos al instituto que buena falta le hacen. Se han abierto expedientes interdisciplinares y han entrado nuevos alumnos en automoción y 1º de la ESO.
domingo, 8 de febrero de 2015
Tercera semana en el I.E.S. La Torreta (Elche) 02/02/2015 - 06/02/2015
Esta semana al igual que la anterior he ido al instituto los días 3 y 4 de febrero, correspondiente también al martes y al miércoles.
Bueno el martes en la primera clase de 8:55 a 9:50 los de 1º de Bachillerato de Tecnología Industrial han seguido con el proyecto selecciona bolas en el taller, han conseguido poner las barras en la estructura para que caigan las bolas y hemos intentado solucionar el problema que ha surgido a la hora de que la hora vuelva al sistema. Posteriormente de 9:50 a 10:45 los de 4º de la ESO han estado presentándonos sus proyectos de puertas lógicas, todo controlado a través del programa Scratch, que consistía en levantar y bajar una barrera. Después del recreo de 11:15 a 12:05 hemos estado viendo como funciona el sistema operativo del centro Lliurex en unos ordenadores del centro, después hemos tenido de 12:05 a 13:00 clase con los de segundo Bachillerato y han intentado resolver un problema de un examen de la PAU, mientras nosotros los tutores de prácticas intentamos reproducir la imagen del examen de PAU para demostrarles a los alumnos el mecanismo de forma física y en el recreo nos hemos quedado para seguir avanzando en el proyecto. Por último hemos tenido clase de 13:15 a 14:10 con los de 2º de Bachillerato donde los profesores de prácticas hemos hecho un croquis del siguiente proyecto que van a realizar del pompero y los alumnos lo han copiado utilizando las escalas en papel milimetrado.
El miércoles de 8:55 a 9:50 los de 1º de la ESO, del primer grupo del desdoble han continuado con el proyecto de la semana pasada, un pájaro que dándole a una manivela mueve las alas y los del segundo grupo del desdoble de 9:50 a 10;45 han presentado al resto de grupos su proyecto, dónde han comentado los problemas técnicos, lo más fácil y difícil y cada grupo a evaluado al que exponía sacando la media al final para ver que grupo tenía mejor el proyecto. Después del recreo de 11:10 a 12:05 hemos seguido con el proyecto que empezamos ayer (del examen de la PAU de 2º de Bachillerato) y después mientras en la clase de 12:05 a 13:00 el profesor seguía con los de 2º de Bachillerato resolviendo el examen de PAU y a ratos nos ayudaba para automatizar el proyecto y al final de la clase se lo mostramos a los de 2º de Bachillerato, aunque con algún problema que otro que terminamos de solventar en el segundo recreo. Al final del día de 13:15 a 14:30 aproximadamente asistimos a otra COCOPE, pero esta solo era de la ESO, ya que la de la semana pasada fue conjunta.
Bueno el martes en la primera clase de 8:55 a 9:50 los de 1º de Bachillerato de Tecnología Industrial han seguido con el proyecto selecciona bolas en el taller, han conseguido poner las barras en la estructura para que caigan las bolas y hemos intentado solucionar el problema que ha surgido a la hora de que la hora vuelva al sistema. Posteriormente de 9:50 a 10:45 los de 4º de la ESO han estado presentándonos sus proyectos de puertas lógicas, todo controlado a través del programa Scratch, que consistía en levantar y bajar una barrera. Después del recreo de 11:15 a 12:05 hemos estado viendo como funciona el sistema operativo del centro Lliurex en unos ordenadores del centro, después hemos tenido de 12:05 a 13:00 clase con los de segundo Bachillerato y han intentado resolver un problema de un examen de la PAU, mientras nosotros los tutores de prácticas intentamos reproducir la imagen del examen de PAU para demostrarles a los alumnos el mecanismo de forma física y en el recreo nos hemos quedado para seguir avanzando en el proyecto. Por último hemos tenido clase de 13:15 a 14:10 con los de 2º de Bachillerato donde los profesores de prácticas hemos hecho un croquis del siguiente proyecto que van a realizar del pompero y los alumnos lo han copiado utilizando las escalas en papel milimetrado.
El miércoles de 8:55 a 9:50 los de 1º de la ESO, del primer grupo del desdoble han continuado con el proyecto de la semana pasada, un pájaro que dándole a una manivela mueve las alas y los del segundo grupo del desdoble de 9:50 a 10;45 han presentado al resto de grupos su proyecto, dónde han comentado los problemas técnicos, lo más fácil y difícil y cada grupo a evaluado al que exponía sacando la media al final para ver que grupo tenía mejor el proyecto. Después del recreo de 11:10 a 12:05 hemos seguido con el proyecto que empezamos ayer (del examen de la PAU de 2º de Bachillerato) y después mientras en la clase de 12:05 a 13:00 el profesor seguía con los de 2º de Bachillerato resolviendo el examen de PAU y a ratos nos ayudaba para automatizar el proyecto y al final de la clase se lo mostramos a los de 2º de Bachillerato, aunque con algún problema que otro que terminamos de solventar en el segundo recreo. Al final del día de 13:15 a 14:30 aproximadamente asistimos a otra COCOPE, pero esta solo era de la ESO, ya que la de la semana pasada fue conjunta.
sábado, 31 de enero de 2015
Segunda semana en el I.E.S. La Torreta (Elche) 26/01/2014 - 30/01/2014
Esta semana mi estancia en el centro fue el día 27 y 28 de enero, correspondientes a los días martes y miércoles.
El martes a primera hora de 8:55 a 9:50 con los de 1º de Bachillerato en la asignatura de Tecnología Industrial que están dando los materiales y sus propiedades, después estuvimos con los de 4º de la ESO, en clase de tecnología de 9:50 a 10:45 y están viendo en estos momentos, electrónica digital en concreto las puertas lógicas y después estuvimos con ellos viendo y anudándoles en la medida de lo posible en los proyectos que tienen que realizar en el aula taller (cada grupo esta diseñando diferentes proyectos). Después del recreo asistimos a una reunión de departamento de 11:15 a 12:05 donde se hablo sobre diversos temas relacionados con el departamento (reorganización del aula, limpieza, espacios, etc.). Luego de 12:05 a 13:00 estuvimos con los de 2º de Bachillerato en Tecnología Industrial, que fue una clase teórica con ejercicios al final, sobre el principio de las máquinas térmicas. Y después del segundo recreo estuvimos con los de 2º de la ESO de 13:15 a 14:10, que nos estuvieron explicando sus proyectos realizados al principio de clase con el fin de que evaluáramos sus proyectos y luego estuvieron realizando bocetos sobre un pompero que es el siguiente proyecto que quieren realizar.
El miércoles volvimos a entrar a las 8:55 y estuvimos hasta las 9:50 con los de 1º de la ESO, están viendo el tema de mecanismos, con lo que se hizo un ejercicio de palancas y después siguieron con su proyecto en el aula taller en el cual yo y mis compañeros estuvimos participando con ellos activamente, después de 9:50 a 10:45 tuvimos al otro grupo de 1º de la ESO (ya que desdoblan al grupo de 1º de la ESO) y la clase fue similar a la del primer grupo. Después del recreo el profesor tenía una hora libre de 11:10 a 12:05 con lo que estuvimos viendo un poco como funcionaba la pizarra digital, como el profesor preparaba un examen de recuperación, la sala de profesores. Seguidamente estuvimos nuevamente con de 2º de Bachillerato viendo el 1er principio de la termodinámica y el ciclo de Carnot. Después del recreo asistimos a una Comisión de Coordinación Pedagógica (COCOPE) que duró desde la 13:15 hasta las 14;30 aproximadamente, en el cual se debatieron diversos temas como: caso de parotiditis (en el centro), cosas a añadir en el PGA, programaciones religiosas (promover interculturalidad), vocales PAU, mantenimiento de palmeras del centro (desembolso importante del centro y ayudas o subvenciones para esto), mejor iluminación de los espacios abiertos, reformas en el centro (arreglos, cambios, etc.), pasa a ser centro con videovigilancia, visita a Valencia por parte de algunos alumnos y profesores del centro, revisión del Proyecto Educativo del Centro (PEC), actividades para San Juan Bosco (el viernes 30/01/2015), alumnos de nueva incorporación al centro este cuatrimestre y apertura de 2 expedientes indisciplinares, prueba de inglés y de francés para los alumnos, cambio del número de conserges y recibimiento de alumnos de Italia para hacer prácticas en el centro.
El martes a primera hora de 8:55 a 9:50 con los de 1º de Bachillerato en la asignatura de Tecnología Industrial que están dando los materiales y sus propiedades, después estuvimos con los de 4º de la ESO, en clase de tecnología de 9:50 a 10:45 y están viendo en estos momentos, electrónica digital en concreto las puertas lógicas y después estuvimos con ellos viendo y anudándoles en la medida de lo posible en los proyectos que tienen que realizar en el aula taller (cada grupo esta diseñando diferentes proyectos). Después del recreo asistimos a una reunión de departamento de 11:15 a 12:05 donde se hablo sobre diversos temas relacionados con el departamento (reorganización del aula, limpieza, espacios, etc.). Luego de 12:05 a 13:00 estuvimos con los de 2º de Bachillerato en Tecnología Industrial, que fue una clase teórica con ejercicios al final, sobre el principio de las máquinas térmicas. Y después del segundo recreo estuvimos con los de 2º de la ESO de 13:15 a 14:10, que nos estuvieron explicando sus proyectos realizados al principio de clase con el fin de que evaluáramos sus proyectos y luego estuvieron realizando bocetos sobre un pompero que es el siguiente proyecto que quieren realizar.
El miércoles volvimos a entrar a las 8:55 y estuvimos hasta las 9:50 con los de 1º de la ESO, están viendo el tema de mecanismos, con lo que se hizo un ejercicio de palancas y después siguieron con su proyecto en el aula taller en el cual yo y mis compañeros estuvimos participando con ellos activamente, después de 9:50 a 10:45 tuvimos al otro grupo de 1º de la ESO (ya que desdoblan al grupo de 1º de la ESO) y la clase fue similar a la del primer grupo. Después del recreo el profesor tenía una hora libre de 11:10 a 12:05 con lo que estuvimos viendo un poco como funcionaba la pizarra digital, como el profesor preparaba un examen de recuperación, la sala de profesores. Seguidamente estuvimos nuevamente con de 2º de Bachillerato viendo el 1er principio de la termodinámica y el ciclo de Carnot. Después del recreo asistimos a una Comisión de Coordinación Pedagógica (COCOPE) que duró desde la 13:15 hasta las 14;30 aproximadamente, en el cual se debatieron diversos temas como: caso de parotiditis (en el centro), cosas a añadir en el PGA, programaciones religiosas (promover interculturalidad), vocales PAU, mantenimiento de palmeras del centro (desembolso importante del centro y ayudas o subvenciones para esto), mejor iluminación de los espacios abiertos, reformas en el centro (arreglos, cambios, etc.), pasa a ser centro con videovigilancia, visita a Valencia por parte de algunos alumnos y profesores del centro, revisión del Proyecto Educativo del Centro (PEC), actividades para San Juan Bosco (el viernes 30/01/2015), alumnos de nueva incorporación al centro este cuatrimestre y apertura de 2 expedientes indisciplinares, prueba de inglés y de francés para los alumnos, cambio del número de conserges y recibimiento de alumnos de Italia para hacer prácticas en el centro.
sábado, 24 de enero de 2015
Primera semana en el I.E.S. La Torreta (Elche) 19/01/2015 - 23/01/2015
El primer día y único de esta semana en el I.E.S. la Torreta ha sido el 22/01/2015 en el cual hemos tenido la jornada de bienvenida a cargo del coordinador del centro José Monllor que ha durado aproximadamente una hora y posteriormente con nuestro profesor responsable de Tecnología en unos 45 mín. aproximadamente nos ha explicado un poco como van las clases y cuales serán nuestras unidades didácticas a exponer.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)